Wat zijn uitvoerende functies?

Uitvoerende functies zijn al die regelfuncties van de hersenen die essentieel zijn voor het realiseren van doelgericht en aangepast gedrag. Alle uitvoerende functies of vaardigheden hebben een controlerende en aansturende functie. Met deze functies bepalen we het doel van ons handelen en gedrag. Ook schakelen we afleidende factoren uit, plannen we de volgorde van handelingen, voeren we de taken die daarvoor nodig zijn stap voor stap uit en controleren we het effect, waarbij we ook rekening houden met mogelijke toekomstige effecten. We reguleren er emoties, motivatie en alertheid mee en laten ervaringen uit het verleden meespelen bij de verwachtingen over en beslissingen voor de toekomst. 

Uitvoerende functies kunnen worden gezien als de 'dirigent' van de vaardigheden om informatie op te nemen, te verwerken en de snelheid waarop je het in de praktijk kan tonen (manier van leren + leervermogen). Ook is er een verzameling processen nodig om een doel of vaardigheid te bereiken zoals waarnemen, denken, taal, bewustzijn, geheugen, aandacht, focus en concentratie.

Wanneer deze functies op gang worden geholpen d.m.v. buiten spelen + het proces in fases van bewegen - fit worden - opoffering voor controle en uithouden van bewegen brengt dit dus het vermogen in:

• sociaal gedrag 
• motivatie, behoud van een leermentaliteit
• plezier en meer samenwerking van de 2 hersenhelften (vanuit de taak + improviseren vanuit vrijheid). 

De manier van leren + leervermogen bepaalt nu de tijd om het geleerde in de praktijk te tonen incl. of je een vroeg - of laatbloeier bent (het moment wanneer je voor of na de gemiddelde leeftijd in de groeispurt, PHV gaat - vroeg is 1 jaar en laat is 1 jaar erna).